問題解決能力的培養是近年來最受到各國關注的教育創新重點，也是108課綱三面九項的推行目標之一。教師講述並不利於培養問題解決能力，有經驗的教師經常採用Problem-based Learning、Project-based Learning等教學/課程設計方法來協助學生發展問題解決能力。設計思考(Design Thinking)是合作解決問題的方法，也是教育部苗圃計畫推行的重點，非常適合作為設計PBL與跨領域課程的參考法則。詹明峰老師曾任新加坡南洋理工大學國立教育學院學習科學家，目前任職於中央大學學習與教學研究所暨師資培育中心，同時也是教育部苗圃計畫協同主持人，與兩次教學實踐研究績優計畫得主。本次分享除了介紹設計思考外，也分享結合設計思考來設計的PBL課程的創新心法。

活動時間：112年6月1日(星期四) 下午14:20~16:10
活動地點：國際大樓3樓301會議室(IB-301)
演講者：中央大學學習與教學研究所暨師資培育中心詹明峰副教授
參加對象：全校教職員工生
報名網址：https://bit.ly/3JJFVv0 (報名頁面拉至最下面，將於05/29(一)下午17點截止報名，或到達報名人數上限)
連絡窗口：周小姐  02-2737-6982  yiying88@mail.ntust.edu.tw
經費來源：國立臺灣科技大學高教深耕計畫
其他說明：
1.溫馨提醒，因應瑪娃颱風來襲，若講座當天6/1，依人事行政局公告之台北市停課為主，則講座取消，不在另行通知，造成不便，敬請見諒。
2.活動14:00分開始辦理報到，於14:40分停止簽到，未簽到者無法蓋築夢踏實之研習認證章，敬請準時出席。14:20將釋出現場空位，若有空位開放現場報名，但無法保證一定有空位，要視當天出席情況判別。
3.本研習可提供本校教師及教學助理相關之研習時數，需全程參與講座，如需研習證明，請於簽到表中註明，將提供電子檔研習認證。
4.本研習可提供築夢踏實之研習認證章，如需核章者請於活動結束後出示填完問卷畫面始得核章，依據築夢踏實助學金計畫規定(五、申請流程之第二步)，須當場改蓋章，無法事後補蓋認證章。
活動議程：